教材是國外資料的簡單堆砌，課程設(shè)置是有什么老師開什么課。物流專業(yè)近年在高校中遍地開花。昨天召開的江蘇現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展論壇上透露，部分學(xué)校物流專業(yè)缺少辦學(xué)條件。 
     物流是集倉儲、運輸、配送、包裝、裝卸、搬運、流通加工等為一體的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。將物流作為一門專業(yè)在我國院<--ADV_CONTENT-->校開設(shè)是近幾年的事。2002年，全國開設(shè)物流專業(yè)的本科學(xué)校僅有15所，而我省也只有兩所高職院校開設(shè)此專業(yè)。但由于物流人才緊缺，眼下幾乎所有高校都開設(shè)了物流或與之相關(guān)的專業(yè)。              
    “部分學(xué)校物流專業(yè)的課程設(shè)置很粗糙�！苯�蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流專業(yè)學(xué)科帶頭人錢廷仙副教授說。細數(shù)一下我省各大高校物流專業(yè)的課程，一個學(xué)校和一個學(xué)校都不一樣。原因是部分學(xué)校缺少辦學(xué)條件。通常一個專業(yè)開什么課、講什么內(nèi)容都應(yīng)該根據(jù)這個行業(yè)特點，結(jié)合市場需求而定。而據(jù)與會專家透露，目前部分學(xué)校物流專業(yè)開設(shè)的課程，都是根據(jù)現(xiàn)有的師資來決定的。學(xué)校有流通加工方面的老師，專業(yè)課就加上這一塊，而沒有老師的課程干脆不開。          
     一位專家介紹，由于國內(nèi)的物流行業(yè)還沒有形成系統(tǒng)理論，所以學(xué)生們使用的物流專業(yè)教材也參差不齊。有的是翻譯過來的國外理論，有的是國內(nèi)一些專家論文拼湊在一起，這些教材缺少與國內(nèi)實際情況相結(jié)合的東西，缺乏可操作性