為充分發(fā)揮職教集團(tuán)功能，促進(jìn)集團(tuán)內(nèi)職業(yè)院校畢業(yè)生成功就業(yè)，上海交通物流職教集團(tuán)緊貼上海社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際，在辦學(xué)模式上著力實(shí)施“三項(xiàng)”調(diào)整。 
　　一、整合單一的辦學(xué)模式
　　上海交通物流職教集團(tuán)于2007年12月成立，是上海市先期成立的兩大職教集團(tuán)之一。集團(tuán)成立一年半以來(lái)，堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”，以專業(yè)建設(shè)為紐帶，積極推進(jìn)辦學(xué)模式的改革調(diào)整，變學(xué)校單一主體，為學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)多個(gè)主體，進(jìn)一步推動(dòng)了集團(tuán)內(nèi)職業(yè)院校與行業(yè)企業(yè)的深度合作，逐步形成了三方面優(yōu)勢(shì)。
　　一是凸現(xiàn)職教集團(tuán)的地域優(yōu)勢(shì)。就地域分布而言，集團(tuán)內(nèi)職業(yè)院校分別位于本市的內(nèi)環(huán)、中環(huán)和外環(huán)區(qū)域。以往是各個(gè)學(xué)校“單兵作戰(zhàn)”，教育資源分散，難以發(fā)揮上海在交通物流人才培養(yǎng)方面的整體優(yōu)勢(shì)。通過(guò)職教集團(tuán)的整合，統(tǒng)一各個(gè)學(xué)校的物流專業(yè)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，使單個(gè)學(xué)校的單一辦學(xué)轉(zhuǎn)化為多個(gè)辦學(xué)主體相互合作、資源共享，在地域分布上形成交通物流專業(yè)的產(chǎn)教連鎖化分布格局，從而使地域分散的劣勢(shì)轉(zhuǎn)化為專業(yè)集中發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，滿足了現(xiàn)代交通物流業(yè)全方位、多層次、寬領(lǐng)域的需要。
　　二是凸現(xiàn)合作辦學(xué)的整體優(yōu)勢(shì)。集團(tuán)內(nèi)的10所職業(yè)院校（其中高職2所、中職8所）在物流專業(yè)建設(shè)方面原先存在各自為陣、重復(fù)投資、發(fā)展不平衡的狀況，有些學(xué)校的物流專業(yè)并不是強(qiáng)項(xiàng)。職教集團(tuán)組建后，加強(qiáng)了專業(yè)資源的統(tǒng)籌規(guī)劃、有效整合與資源共享。2008年5月和2009年4月，上海交通物流職教集團(tuán)在上海市第五、第六屆教育博覽會(huì)上推出集團(tuán)內(nèi)10所院校交通物流類專業(yè)聯(lián)合招生宣傳廣告，并利用各院校現(xiàn)有的職業(yè)資格培訓(xùn)鑒定資質(zhì)，推出56項(xiàng)交通物流類就業(yè)培訓(xùn)“菜單式”服務(wù)項(xiàng)目。集團(tuán)內(nèi)各院校學(xué)生除學(xué)歷教育外，還可到設(shè)有開(kāi)放實(shí)訓(xùn)中心的院校參加實(shí)訓(xùn)，根據(jù)自身需要參加相關(guān)的職業(yè)資格培訓(xùn)，獲得崗位資格或等級(jí)證書(shū)。同時(shí)，職業(yè)資格培訓(xùn)還面向集團(tuán)內(nèi)的物流行業(yè)和企業(yè)，為企業(yè)員工繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)提供服務(wù)。這種職前學(xué)歷教育與職后培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)模式，為培養(yǎng)一專多能的高素質(zhì)技能型人才奠定了良好基礎(chǔ)，凸現(xiàn)了職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)的整體優(yōu)勢(shì)。
　　三是凸現(xiàn)職業(yè)教育的品牌優(yōu)勢(shì)。集團(tuán)23家成員單位中有6家行業(yè)協(xié)會(huì)和7家上海乃至全國(guó)知名的大型物流企業(yè)，以往企業(yè)對(duì)學(xué)校的人才培養(yǎng)情況不了解，在選擇人才時(shí)隨意性較大。職教集團(tuán)成立后，以“專業(yè)化、品牌化、連鎖化、市場(chǎng)化、國(guó)際化”為發(fā)展目標(biāo)，以“行業(yè)支撐、契約聯(lián)盟、品牌輻射、優(yōu)勢(shì)集聚”為發(fā)展方式，精心打造“交通物流”這一品牌專業(yè)，推動(dòng)企業(yè)深度參與學(xué)校的專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，校企專家共同編制完成“上海市中等職業(yè)學(xué)校現(xiàn)代物流專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)”，基本完成了與集團(tuán)化辦學(xué)相配套的高職、以及中高職一體化交通物流專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和部分核心課程的開(kāi)發(fā)工作。
　　二、整合優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)
　　為了進(jìn)一步推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，集團(tuán)打破學(xué)校、學(xué)科、學(xué)制界限，以調(diào)整和優(yōu)化交通物流專業(yè)結(jié)構(gòu)為重點(diǎn)，緊貼上海產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，充分發(fā)揮集團(tuán)內(nèi)中高職院校的特色，形成以綜合交通和現(xiàn)代物流為核心的專業(yè)體系。
　　在專業(yè)結(jié)構(gòu)布局上，集團(tuán)依托交通物流行業(yè)企業(yè)的支撐，利用集團(tuán)內(nèi)上海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有的海陸空（綜合交通）專業(yè)體系的特色，堅(jiān)持走大交通聯(lián)合辦學(xué)之路，推出以綜合交通為核心、大交通多專門(mén)化方向的專業(yè)體系，目前已形成全國(guó)唯一的汽車(chē)運(yùn)用、交通物流、航空運(yùn)輸和軌道交通四大板塊專業(yè)。每個(gè)專業(yè)板塊中的強(qiáng)勢(shì)或特色專業(yè)作為主干專業(yè)，由主干專業(yè)衍生的專業(yè)為支撐專業(yè)，依據(jù)交通物流企業(yè)在某個(gè)階段的需要開(kāi)設(shè)短線專業(yè)，如上海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的專業(yè)數(shù)有24個(gè)，其中主干專業(yè)6個(gè)，支撐專業(yè)12個(gè)，短線專業(yè)6個(gè)。
　　在專業(yè)發(fā)展方向上，加強(qiáng)現(xiàn)有專業(yè)的內(nèi)涵建設(shè)，努力把主干專業(yè)打造成品牌專業(yè)，把支撐專業(yè)改造成特色強(qiáng)勢(shì)專業(yè)，把短線專業(yè)調(diào)整建設(shè)成急需專業(yè)。加快新專業(yè)的開(kāi)發(fā)速度，如以“交通物流”品牌衍生“制造業(yè)物流”、“城市配送物流”專業(yè)；以“交通汽車(chē)”品牌衍生“汽車(chē)車(chē)身電器維修”、“新能源車(chē)輛維修”、“汽車(chē)整形技術(shù)”、“汽車(chē)裝配與制造技術(shù)”專業(yè)等。最后形成以綜合交通為核心、專業(yè)板塊為框架、主干專業(yè)為龍頭，支撐專業(yè)為基礎(chǔ)、短線專業(yè)為補(bǔ)充的整體布局，形成龍頭帶動(dòng)、相互依存、相互促進(jìn)的專業(yè)體系，形成國(guó)家級(jí)、市級(jí)、校級(jí)專業(yè)結(jié)構(gòu)梯度合理的新格局。
　　在專業(yè)調(diào)整舉措上，進(jìn)一步打破校區(qū)界限，不斷挖潛，充分發(fā)揮各校區(qū)的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步打破部門(mén)與學(xué)科界限，啟動(dòng)以專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)教學(xué)內(nèi)容、專業(yè)教學(xué)手段為重點(diǎn)的教改項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)工作；進(jìn)一步打破學(xué)制界限，努力發(fā)揮高職立交橋與雙通道優(yōu)勢(shì)，積極探索中高職接軌、高職與本科的銜接的辦學(xué)道路；進(jìn)一步走內(nèi)涵式發(fā)展、集約化辦學(xué)的道路，實(shí)施大類專業(yè)招生小專門(mén)化方向分流，確保職教集團(tuán)的可持續(xù)發(fā)展。
　　三、整合和優(yōu)化師資隊(duì)伍
　　2008年5月至9月期間，集團(tuán)與市教委科技發(fā)展中心合作，面向集團(tuán)內(nèi)6所院校的06、07屆1031名物流專業(yè)畢業(yè)生，開(kāi)展了集團(tuán)內(nèi)院校物流專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀況、用人單位評(píng)價(jià)狀況跟蹤調(diào)查。調(diào)查采取到企業(yè)調(diào)查訪談、召開(kāi)畢業(yè)生座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)生個(gè)別訪談等形式。通過(guò)調(diào)查，集團(tuán)對(duì)中職校物流專業(yè)建設(shè)的現(xiàn)狀、企業(yè)及畢業(yè)生的實(shí)際需求、校企合作的對(duì)接情況有了更加直觀深入的了解，為集團(tuán)進(jìn)一步疏通就業(yè)渠道、加強(qiáng)集團(tuán)內(nèi)院校物流專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)、推進(jìn)職教集團(tuán)內(nèi)部建立統(tǒng)一的人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、調(diào)整優(yōu)化師資隊(duì)伍以及提升專任教師實(shí)踐教學(xué)能力奠定了良好基礎(chǔ)。
　　為進(jìn)一步加快實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，集團(tuán)一是著力加強(qiáng)師資全員培訓(xùn)，于2008年8月組織了主題為“陸海空綜合交通多式聯(lián)運(yùn)物流管理”的集團(tuán)內(nèi)專兼職教師培訓(xùn)，來(lái)自集團(tuán)內(nèi)部職業(yè)院校的68名教師參加。二是以上海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院和上海市交通學(xué)校為試點(diǎn)，著力推進(jìn)項(xiàng)目引領(lǐng)型教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，積極開(kāi)展創(chuàng)建院級(jí)、市級(jí)和國(guó)家級(jí)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)。
　　職教集團(tuán)組建的根本目的是為了促進(jìn)就業(yè)。2008年11月28日，職教集團(tuán)以“心系物流天地，放飛青春夢(mèng)想”為主題舉辦了首次集團(tuán)內(nèi)校企人才供需招聘會(huì)。集團(tuán)內(nèi)部34家具有代表性的物流企業(yè)設(shè)攤招聘，提供崗位250個(gè)；集團(tuán)內(nèi)10所院校的近千名應(yīng)屆畢業(yè)生參加了招聘活動(dòng)。此外，職教集團(tuán)還通過(guò)集團(tuán)網(wǎng)站搭建“人才供需”平臺(tái)，建立集團(tuán)內(nèi)就業(yè)信息互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展2008—2009年集團(tuán)成員單位人才供需的雙向預(yù)測(cè)、計(jì)劃落實(shí)和培訓(xùn)工作，使職教集團(tuán)成為優(yōu)化學(xué)生就業(yè)環(huán)境和提高集團(tuán)從業(yè)人員素質(zhì)的重要基地。