□朱虹 魏凱
    日前，全國中職教師資培養(yǎng)培訓基地工作會議在天津召開。教育部職業(yè)教育與成人教育司司長葛道凱在會上表示，今后10年，我國中職教育師資將有47萬人的缺口。
    據(jù)教育部職業(yè)教育與成人教育司師資處處長郭春鳴介紹，這一缺口是按目前我國高級中等教育的師生比1:16測算得出的，如果以國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)中提出的中職教育在校生2020年達到2350萬人來算，這個缺口更大，將達50多萬。
    目前，我國中職教育在校生2179萬人，中職教育專任教師86萬人。
    葛道凱在發(fā)言中說，我國職業(yè)教育的改革發(fā)展已進入了新的階段。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020）》中提出大力發(fā)展職業(yè)教育、調(diào)動行業(yè)企業(yè)的積極性、加快發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育、增強職業(yè)教育吸引力。今后5年，職業(yè)教育改革發(fā)展的基本思路就是保證規(guī)模、調(diào)整結構、加強管理、提高質(zhì)量。葛道凱強調(diào)，職業(yè)教育的師資隊伍建設和培養(yǎng)培訓基地建設要走內(nèi)涵為主的發(fā)展道路，要構建師資隊伍補充機制、加大師資培養(yǎng)培訓力度、完善師資培養(yǎng)培訓體系、健全師資管理規(guī)章制度�！半p師型”教師是教育教學能力和工作經(jīng)驗兼?zhèn)涞膹秃闲腿瞬�，加強“雙師型”教師的培養(yǎng)對提高職業(yè)教育教學水平具有重要意義。十年來，教育部先后遴選確定了56個全國重點建設職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓基地，同時依托大型企業(yè)建立了8個全國職教師資專業(yè)技能培訓示范單位。各省市也相繼建立了300多個省級職教師資培訓基地。
    教育部職業(yè)教育與成人教育司、天津市教委等37個省市教育主管部門負責人、天津大學等64所高校職教師資培養(yǎng)培訓基地專家領導和企業(yè)界代表200余人參加了大會。會上，北京師范大學等6所高校與神州數(shù)碼網(wǎng)絡有限公司等6家企業(yè)簽署了校企合作協(xié)議，雙方將在師資培訓、市場調(diào)研等方面開展全面合作。