學(xué)習(xí)是我們增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是做好各項工作的重要基礎(chǔ)；學(xué)習(xí)力是個人和單位學(xué)習(xí)的動力、毅力和能力的綜合體現(xiàn)，是構(gòu)筑學(xué)習(xí)型公司的根基；堅持勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)以致用，努力提升學(xué)習(xí)力，已成為個人與企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的必要因素。加強學(xué)習(xí)是一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求，只有通過激發(fā)個人的學(xué)習(xí)能力才能提高團隊的整體合力。 
　　學(xué)歷只能代表過去，而學(xué)習(xí)力卻能代表將來。在知識更新和工作節(jié)奏都在不斷加快的今天，實現(xiàn)學(xué)習(xí)和工作的互動是增強自身本領(lǐng)、切實履行職責(zé)的有效途徑。盡管學(xué)習(xí)力與生俱來，但后天的持續(xù)學(xué)習(xí)是不斷成長的動力。世界著名作家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“大多數(shù)的人想改造這個世界，但卻少有人想改造自己。”我們只有通過不斷學(xué)習(xí)新知識、掌握新技術(shù)、創(chuàng)新新方法，才能不斷提高發(fā)現(xiàn)、分析、判斷和解決實際問題的能力，不斷增強學(xué)習(xí)力來提升自我素質(zhì)和能力。同時通過各種方式學(xué)習(xí)，向身邊的領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切有用的知識和經(jīng)驗，只有發(fā)揮了學(xué)習(xí)力，才能不斷從容應(yīng)對挑戰(zhàn)，擁抱機遇，才能獲得發(fā)展。 
　　學(xué)習(xí)力同樣是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的動力之源。 “木桶原理”告訴我們：一只木桶裝水容量取決于最短的那塊木板的長度。一個優(yōu)秀的團隊首先應(yīng)該是一個團結(jié)進取學(xué)習(xí)型的團隊，我們自身的努力強于一切外在的推力。為此，我們要站在企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，積極引領(lǐng)全體員工將提升學(xué)習(xí)力作為學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)的重要內(nèi)容，倡導(dǎo)全新的學(xué)習(xí)理念、持續(xù)的學(xué)習(xí)動力，積極營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵員工擠時間學(xué)習(xí)，在平常的工作中做到勤于思考、善于思考，不斷總結(jié)、不斷提升自我，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活方式，這也是一個很好的學(xué)習(xí)方法。通過不斷學(xué)習(xí)，更新知識，拓寬視野，用最快速度、最短時間，將學(xué)到的新知識、獲得的新信息，應(yīng)用于高速公路建設(shè)生產(chǎn)實踐，轉(zhuǎn)化為單位的發(fā)展實力，創(chuàng)造出更大的物質(zhì)和精神財富。 
　　特別是我們現(xiàn)處在日益開放的環(huán)境中，進行高速公路建設(shè)、謀求長遠發(fā)展，需要以更開闊的眼界加強學(xué)習(xí)，通過緊扣社會發(fā)展動向和趨勢，借鑒成功經(jīng)驗，才能創(chuàng)新發(fā)展思路，推動發(fā)展實踐，捕捉持續(xù)發(fā)展良機。這就更要求我們每一個人從內(nèi)心出發(fā)去熱愛各自的崗位，滿腔熱忱地投入工作，擺正自己的位置和心態(tài)，分清“要我做”和“我要做”，“要我學(xué)”和“我要學(xué)”之間的關(guān)系，發(fā)揮工作中的主動意識、創(chuàng)新意識、競爭意識、合作意識、責(zé)任意識，通過運用學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化成果提高工作水平、運用實踐轉(zhuǎn)化成果提高工作能力、運用創(chuàng)新轉(zhuǎn)化成果提高工作效率，我們的工程建設(shè)必將實現(xiàn)又好又快發(fā)展，必將迎來輝煌燦爛的明天與可持續(xù)發(fā)展的將來。