□本報(bào)記者 慈洪君
“兩年前，由何黎明會(huì)長(zhǎng)提議召開(kāi)物流業(yè)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合工作座談會(huì)，在各界人士的支持關(guān)心下，會(huì)議內(nèi)容更加豐富，議題更加集中。如今，座談會(huì)已經(jīng)成為了一個(gè)各地產(chǎn)學(xué)研機(jī)構(gòu)溝通交流促進(jìn)行業(yè)發(fā)展的平臺(tái)，對(duì)物流業(yè)健康快速發(fā)展正在發(fā)揮著更大的作用”。
    5月8日，在大連舉行的中國(guó)物流學(xué)會(huì)2010產(chǎn)學(xué)研結(jié)合工作座談會(huì)上，中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)物流學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)賀登才在主持詞中作上述表示。正如賀副會(huì)長(zhǎng)所說(shuō)，從第一次在杭州，僅有二三十名參會(huì)者，經(jīng)歷去年的武漢，到本次大連會(huì)議，參會(huì)人數(shù)迅速突破了200人，他們來(lái)自全國(guó)各地的物流企業(yè)、園區(qū)、協(xié)會(huì)、學(xué)會(huì)、院校、研究機(jī)構(gòu)和新聞出版單位。在本次會(huì)議上，共有8個(gè)單位做大會(huì)交流，有30家單位提供了書(shū)面材料。尤其在小組會(huì)議上，大家積極發(fā)言，時(shí)時(shí)迸出智慧的火花。如何最大程度地實(shí)現(xiàn)物流學(xué)術(shù)理論和企業(yè)經(jīng)營(yíng)實(shí)踐的結(jié)合，成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)。
產(chǎn)學(xué)研結(jié)合推動(dòng)企業(yè)戰(zhàn)略升級(jí)
    開(kāi)灤集團(tuán)是一個(gè)百年企業(yè)，始建于1878年，是我國(guó)北方煤炭工業(yè)的源頭和中國(guó)煤炭工業(yè)的搖籃，但也面臨著資源減少和枯竭的挑戰(zhàn)。該公司自2002年開(kāi)始實(shí)施產(chǎn)業(yè)化重組，把煤炭運(yùn)輸、銷(xiāo)售、供應(yīng)等分列出來(lái)運(yùn)營(yíng)，由經(jīng)貿(mào)公司演化為物流分公司、國(guó)際物流子公司，走上了一條由企業(yè)物流向社會(huì)物流，由社會(huì)物流向煤炭專(zhuān)業(yè)物流發(fā)展的路子。據(jù)開(kāi)灤集團(tuán)副總經(jīng)理李敏介紹，早在2003年，集團(tuán)即與北京交通大學(xué)、國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心、國(guó)家發(fā)改委交通運(yùn)輸研究所等院校、機(jī)構(gòu)建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系。他們以課題或者戰(zhàn)略規(guī)劃等合作方式，通過(guò)對(duì)方的先進(jìn)理論，指導(dǎo)開(kāi)灤集團(tuán)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。同時(shí)，開(kāi)灤集團(tuán)十分重視企業(yè)員工的素質(zhì)培養(yǎng)，他們每年派出高管、中層人員到國(guó)外進(jìn)行研修學(xué)習(xí)，從而確保集團(tuán)決策和執(zhí)行的正確性。企業(yè)在發(fā)展壯大的過(guò)程中，往往會(huì)遇到一些新情況、新問(wèn)題，開(kāi)灤集團(tuán)則通過(guò)國(guó)內(nèi)外的實(shí)地考察學(xué)習(xí)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為我所用，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。他們先后到日本的東京灣、澳洲的紐喀什爾，國(guó)內(nèi)浙江傳化、北京空港、廣州、天津等不同業(yè)態(tài)的物流園區(qū)考察學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)際，精耕細(xì)作煤炭專(zhuān)業(yè)物流。
    重視院校、科研機(jī)構(gòu)的智慧支持，是很多包括開(kāi)灤集團(tuán)在內(nèi)優(yōu)秀物流企業(yè)的通行作法，蘇州物流中心即是一例。蘇州物流中心通過(guò)校企合作，設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，幫助品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生以及經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)。同時(shí)，企業(yè)為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，優(yōu)先錄用優(yōu)秀畢業(yè)生，在促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的同時(shí)，作好人才儲(chǔ)備工作，實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的人才保障。創(chuàng)建物流實(shí)訓(xùn)基地，是很多物流企業(yè)與院校合作的模式。遠(yuǎn)成物流集團(tuán)是以干線運(yùn)輸和區(qū)域配送為主營(yíng)業(yè)務(wù)的綜合物流企業(yè)，因?yàn)榧瘓F(tuán)高層重視、強(qiáng)有力的制度保障等因素，多年來(lái)形成了自己獨(dú)特有效的管理運(yùn)行辦法。據(jù)遠(yuǎn)成集團(tuán)培訓(xùn)部副部長(zhǎng)鄒海介紹，他們將學(xué)生培訓(xùn)分為四個(gè)階段，首先是40天的熟悉業(yè)務(wù)階段，讓學(xué)生了解整個(gè)公司的發(fā)展和文化，要考試。第二就是崗位輪換階段，學(xué)生要在銷(xiāo)售、客服、單證、統(tǒng)計(jì)等不同崗位進(jìn)行操作實(shí)習(xí)，有講師指導(dǎo)，完成定位。第三個(gè)階段進(jìn)行崗位磨合，進(jìn)行考核。第四個(gè)階段是共同發(fā)展，成為專(zhuān)業(yè)人才，簽訂用工合同。
    渴望擁有優(yōu)秀的人才，為很多物流企業(yè)朝思暮想。德利得物流公司運(yùn)營(yíng)總監(jiān)惲綿表示：“企業(yè)干部成長(zhǎng)過(guò)程和學(xué)歷高低是成正比的。”他舉例說(shuō)，企業(yè)有2個(gè)副總經(jīng)理，一個(gè)是做了18年，一個(gè)是做了6年，前者是轉(zhuǎn)業(yè)軍人，后者是物流本科生。為了更多吸收人才，德利得實(shí)施了“物流直通車(chē)”工程，“我們直接跟學(xué)校談，實(shí)習(xí)期給學(xué)生補(bǔ)貼，期滿后跟正式員工一樣，讓他們迅速成長(zhǎng)起來(lái)�！睈辆d極富激情的演講，贏得了與會(huì)者掌聲認(rèn)可。
    人力資源永遠(yuǎn)是企業(yè)最具活力的動(dòng)力源泉。與院校合作，解決了人才問(wèn)題，企業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展指日可待。
院�？蒲袡C(jī)構(gòu)要積極融入行業(yè)發(fā)展
    天津大學(xué)劉偉華教授認(rèn)為，在產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的整個(gè)鏈條中，首先需要學(xué)校主動(dòng)地走出去，走進(jìn)市場(chǎng)，走進(jìn)企業(yè)，這樣做有利于學(xué)生成長(zhǎng)，因?yàn)榻K究學(xué)生是社會(huì)的，是企業(yè)的，而不是學(xué)校的。當(dāng)然，達(dá)到良性結(jié)合，對(duì)學(xué)校學(xué)科成長(zhǎng)也是有益的，使之不會(huì)成為空中樓閣，不會(huì)成為兩張皮。只有培養(yǎng)出了“適銷(xiāo)對(duì)路”的學(xué)生，學(xué)校才能說(shuō)完成了自己的社會(huì)責(zé)任。第二個(gè)要主動(dòng)請(qǐng)進(jìn)來(lái)。其實(shí)很多企業(yè)的高管、中層，都是從校園走出去的，有很強(qiáng)的校園情節(jié)，很樂(lè)于到學(xué)校開(kāi)展業(yè)務(wù)交流講座。因?yàn)樗麄儚钠髽I(yè)中來(lái)，從一線來(lái)，講的內(nèi)容都是生動(dòng)的、親身經(jīng)歷的，是實(shí)際操作中的所感所想，不是紙上談兵，所以有時(shí)比學(xué)校老師的課更受歡迎。
    2009年4月，天津?yàn)I海職業(yè)學(xué)院本著雙方互惠互利、合作共贏的原則，與中國(guó)遠(yuǎn)洋天津物流公司簽署校企合作意向書(shū)。中遠(yuǎn)物流公司是一個(gè)規(guī)模和實(shí)力強(qiáng)大的現(xiàn)代物流企業(yè)，有全球化的物流網(wǎng)絡(luò)，掌握先進(jìn)的物流核心技術(shù)和手段，擁有許多具有國(guó)際先進(jìn)水平的科研成果以及專(zhuān)利技術(shù)。2009年7月，學(xué)院20名一線教師利用暑假時(shí)間到中遠(yuǎn)天津物流公司進(jìn)行頂崗實(shí)踐，8月份，學(xué)院教師為中遠(yuǎn)天津物流公司相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)，啟動(dòng)融資物流新業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)和就業(yè)安置計(jì)劃。通過(guò)這些“嵌入式”合作，學(xué)院提高了學(xué)生的物流業(yè)務(wù)開(kāi)拓和操作能力，改善了學(xué)院物流教學(xué)條件，提升了學(xué)院教學(xué)與科研水平。同時(shí)，企業(yè)方面也節(jié)約了大量的培訓(xùn)成本，而且儲(chǔ)備了大量物流人才，提高了企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和物流業(yè)務(wù)操作水平。
    遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院一直在做產(chǎn)學(xué)研結(jié)合方面的探索。他們成立了一個(gè)由企業(yè)、行業(yè)和政府、學(xué)校專(zhuān)家組成的專(zhuān)家指導(dǎo)委員會(huì)，制定人才培養(yǎng)方案、進(jìn)行課程開(kāi)發(fā)、精化教材建設(shè)、開(kāi)展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。他們實(shí)施2+1戰(zhàn)略，就是2年在校的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)教育，加上1年的企業(yè)實(shí)習(xí)。通過(guò)實(shí)際操作，使學(xué)生達(dá)到零距離上崗，順利實(shí)現(xiàn)從學(xué)校到社會(huì)企業(yè)的過(guò)度。云南財(cái)大與省物流集團(tuán)的合作，學(xué)校方面受益不少，取得了明顯的雙贏結(jié)果。用云南財(cái)大商學(xué)院李嚴(yán)鋒教授的話講，“至少有四個(gè)方面的收獲”。第一是企業(yè)高管進(jìn)校園充實(shí)了師資隊(duì)伍，第二是學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)有了保障，第三在科技創(chuàng)新方面取得突破，第四推動(dòng)了云南物流業(yè)的發(fā)展。
合作層次還有待加深加強(qiáng)
    通過(guò)近幾年的工作，學(xué)術(shù)研究更加務(wù)實(shí)，更加符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求，取得了一定的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，在人才培養(yǎng)上，通過(guò)規(guī)范流程、制度，提升了企業(yè)管理者的水平，加強(qiáng)了物流專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的實(shí)踐操作能力。但他同時(shí)強(qiáng)調(diào)，必須看到產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的現(xiàn)狀，離“出更多成果、出更大效益、出優(yōu)秀人才”的高層次要求。
    產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，企業(yè)是重要一環(huán)。企業(yè)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的主體，沒(méi)有運(yùn)營(yíng)高效、規(guī)模龐大的物流企業(yè)群體，就不會(huì)有先進(jìn)的物流業(yè)。據(jù)中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)物流學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)戴定一介紹，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合一直是中國(guó)物流學(xué)會(huì)工作的重要內(nèi)容和基本方針�，F(xiàn)在國(guó)內(nèi)共有62家單位獲得了產(chǎn)學(xué)研基地稱(chēng)號(hào)，其中企業(yè)22家。
    畢業(yè)學(xué)生多，就業(yè)問(wèn)題突出，學(xué)校壓力大�，F(xiàn)在全國(guó)開(kāi)設(shè)物流專(zhuān)業(yè)的本科院校有270多所，高中職院校有1600所，從這個(gè)角度說(shuō)，物流人才濟(jì)濟(jì)。學(xué)校急于將學(xué)生“推銷(xiāo)”出去，是積極參加產(chǎn)學(xué)研會(huì)議的內(nèi)在動(dòng)力。從另一方面看，很多企業(yè)卻在為“招不到合適的人才”而發(fā)愁，這就有個(gè)為誰(shuí)培養(yǎng)人才和如何培養(yǎng)人才的問(wèn)題，也是產(chǎn)學(xué)研相關(guān)各界必須要解決的問(wèn)題。從科研院校的角度上來(lái)說(shuō)，物流學(xué)術(shù)研究缺少重大研究成果。
    站在企業(yè)角度，需要的是用得上的學(xué)生，當(dāng)然核心問(wèn)題不在學(xué)生，在老師，因?yàn)楹芏鄬W(xué)校的老師，不了解物流企業(yè)，對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)過(guò)程不了解，所以有會(huì)議代表認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)推廣“交叉任職”的作法。學(xué)校物流專(zhuān)業(yè)教師，定期到企業(yè)參與經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)活動(dòng)，物流企業(yè)高管和中層，也要定期接受系統(tǒng)的培訓(xùn)，“學(xué)中干，干中學(xué)”，缺一不可。北京交通大學(xué)經(jīng)管學(xué)院很多物流專(zhuān)業(yè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)，題材來(lái)自企業(yè)實(shí)踐。學(xué)生的畢業(yè)論文指導(dǎo)中實(shí)行雙導(dǎo)師制，有老師，有企業(yè)專(zhuān)家。這樣，從制度層面保證了作品不至于流于空談，多了些實(shí)際內(nèi)容。
    惲綿的觀點(diǎn)具有普遍性。他認(rèn)為，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合分三個(gè)層次，一是溝通層面，校企要互相了解需求，達(dá)成認(rèn)識(shí)上的一致。二是合作，簡(jiǎn)單的你替我做事，我給你幫忙。三是協(xié)同的階段，也是共同發(fā)展的階段。院校離開(kāi)企業(yè)沒(méi)有出路，企業(yè)離開(kāi)院校，業(yè)務(wù)不能得到提升，科研單位脫離了產(chǎn)業(yè)實(shí)際，就沒(méi)有存在的意義�！艾F(xiàn)在產(chǎn)學(xué)研的工作不只是結(jié)合，而應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)融合，應(yīng)當(dāng)是你中有我，我中有你”。
    中國(guó)物資儲(chǔ)運(yùn)協(xié)會(huì)姜超峰認(rèn)為，產(chǎn)學(xué)研機(jī)制的建立，還應(yīng)加強(qiáng)研究機(jī)構(gòu)的作用�，F(xiàn)在研究機(jī)構(gòu)參與產(chǎn)學(xué)研基地建設(shè)比較少。因?yàn)檫@些機(jī)構(gòu)承擔(dān)了政府的一些職能，搞政府規(guī)劃、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、課題研究，這些工作都與學(xué)校、企業(yè)密不可分。另外，一些專(zhuān)家認(rèn)為，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合不能離開(kāi)政府這一環(huán)。落實(shí)《物流業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃》，要調(diào)結(jié)構(gòu)上水平，需要政府的政策支持，必要時(shí)可以“政府搭臺(tái)，校企唱戲”。比如本次會(huì)議的成功舉辦，就得到了大連市現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展辦公室的大力支持，值得推廣。