日前，記者從廣州市電子信息學(xué)校獲悉，該校學(xué)生今年4月在廣東省教育廳舉辦的2010年度廣東省中職技能競(jìng)賽上榮獲佳績(jī)：黃嘉威同學(xué)獲電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試項(xiàng)目一等獎(jiǎng)，黃凌峰獲三等獎(jiǎng)；梁家杰、楊日峰獲樓宇智能技術(shù)項(xiàng)目三等獎(jiǎng)，梁浩龍獲單片機(jī)控制裝置安裝與調(diào)試項(xiàng)目三等獎(jiǎng)。據(jù)了解，廣州市電子信息學(xué)校在此次廣東省中職技能大賽展現(xiàn)了中職學(xué)生扎實(shí)的專業(yè)技能和過(guò)硬的動(dòng)手能力，同時(shí)也展示了該校師生過(guò)硬的實(shí)踐技能和專業(yè)教學(xué)的成果，彰顯了該校在培育技能型人才、打造廣東省職業(yè)教育品牌、推動(dòng)職業(yè)教育又好又快發(fā)展方面取得的實(shí)效。 
　　技能競(jìng)賽展示教學(xué)成果
　　“普教有高考，職教有競(jìng)賽”，廣州市電子信息學(xué)校校長(zhǎng)曹樹堅(jiān)認(rèn)為，技能競(jìng)賽是充分展示學(xué)校的教學(xué)成果和學(xué)生專業(yè)技能水平的大舞臺(tái)；以賽促學(xué)、以賽促練，以賽促教的方式，可以強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練、檢驗(yàn)學(xué)生實(shí)踐能力，從而提高教學(xué)水平；同時(shí)，同學(xué)們通過(guò)參加技能競(jìng)賽，挑戰(zhàn)自我，激發(fā)潛能，不斷進(jìn)步，充分展示了職校生的個(gè)性特點(diǎn)和精神風(fēng)貌。曹樹堅(jiān)表示，很多職校學(xué)生參加了各種技能大賽獲獎(jiǎng)后，均受到用人單位的熱捧，這充分證明了“能工巧匠”和高學(xué)歷的研究生、博士生一樣，都是社會(huì)所需要的人才。
　　校企合作，工學(xué)結(jié)合
　　曹樹堅(jiān)指出，學(xué)校秉承就業(yè)為導(dǎo)向、能力為本位的職業(yè)教育辦學(xué)思想，經(jīng)常舉辦和組隊(duì)參加各類技能競(jìng)賽，營(yíng)造出“人人爭(zhēng)學(xué)技能，人人比拼技能”的職業(yè)教育氛圍。他表示：“技能競(jìng)賽是職業(yè)教育的指揮棒，是促進(jìn)學(xué)校教學(xué)水平提高的有效手段。學(xué)校開展了主題為‘校企合作、工學(xué)結(jié)合，構(gòu)建工作過(guò)程系統(tǒng)化中有效教學(xué)課程建設(shè)研究’的教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐一體化，把學(xué)生放在主體地位，有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力，形成具有職業(yè)教育特色的課程模式�！�
　　據(jù)介紹，該校還重新成立專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，推動(dòng)新一輪的教學(xué)改革，更好采用任務(wù)引領(lǐng)的方式組織教學(xué)，使培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生走出校門后能成為受企業(yè)歡迎的人才；通過(guò)技能競(jìng)賽，掀起強(qiáng)專業(yè)、精技能的學(xué)習(xí)熱潮，在教學(xué)上不斷加強(qiáng)同學(xué)們的技能訓(xùn)練，努力打造學(xué)校新的品牌。在學(xué)校技能競(jìng)賽（技能節(jié)）、廣州市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能競(jìng)賽等眾多比賽上，該校全體師生積極參與，并取得了輝煌的成績(jī)，這些成績(jī)都是促進(jìn)學(xué)校教學(xué)水平提高的原動(dòng)力。