由英國(guó)皇家物流(ILT)職業(yè)認(rèn)證浙江省管理中心、浙江通創(chuàng)物流咨詢有限公司和浙江工商大學(xué)聯(lián)合主辦的首屆浙江省高校英國(guó)皇家物流大賽今天在浙江工商大學(xué)正式落下帷幕。經(jīng)過項(xiàng)目展示、專家提問與答辯等環(huán)節(jié)，最終，來自寧波大學(xué)的我心飛翔和浙江工商大學(xué)的弗朗得利、開拓者、寧波大學(xué)夢(mèng)之隊(duì)分獲一二等獎(jiǎng)。 
　　ILT是世界上最早的物流與運(yùn)輸專業(yè)組織，也是國(guó)際最具權(quán)威的組織之一。在其近百年的發(fā)展歷程中，形成和完善了一整套物流和運(yùn)輸職業(yè)資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)和認(rèn)證體系。ILT物流和運(yùn)輸認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)及相應(yīng)的培訓(xùn)課程被歐洲、北美、亞洲、大洋洲和非洲的眾多國(guó)家廣泛采用，例如澳大利亞、加拿大、新西蘭、新加坡、印度、馬來西亞、中國(guó)香港特區(qū)、南非等。ILT物流職業(yè)資格證書是由ILT(英國(guó)皇家物流與運(yùn)輸學(xué)會(huì))頒發(fā)的。 
　　該證書是由ILT設(shè)計(jì)的一整套系列的物流專業(yè)人員資格證書體系，證書分四級(jí)：一級(jí)：物流基層管理人員；二級(jí)：物流部門經(jīng)理證書；三級(jí)：物流運(yùn)營(yíng)經(jīng)理證書；四級(jí)：物流戰(zhàn)略經(jīng)理證書。ILT證書的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)是基于各個(gè)級(jí)別的物流專業(yè)管理人員所應(yīng)具備的能力模型設(shè)計(jì)的，其認(rèn)證考試也是從兩個(gè)方面對(duì)考生進(jìn)行考核，即專業(yè)知識(shí)和實(shí)際工作能力。獲取三、四級(jí)證書可成為英國(guó)皇家物流與運(yùn)輸學(xué)會(huì)的注冊(cè)會(huì)員資格。
　　“此次大賽注重物流學(xué)科基本知識(shí)的掌握與應(yīng)用，體現(xiàn)物流實(shí)際操作能力和綜合應(yīng)用水平。設(shè)計(jì)方案可以是項(xiàng)目建議書，也可以是實(shí)物，例如軟件、工程設(shè)計(jì)圖紙，或者學(xué)術(shù)論文�！贝筚惤M委會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。
　　記者從大賽現(xiàn)場(chǎng)了解到，本次比賽共吸引了來自浙江各地高校的182支隊(duì)伍500多名同學(xué)參賽。他們的專業(yè)背景，涉及物流、管理、營(yíng)銷、計(jì)算機(jī)，甚至是廣告等等。
　　據(jù)了解，大賽由杭州通創(chuàng)物流咨詢機(jī)構(gòu)提供案例，選手組成參賽隊(duì)，每參賽隊(duì)圍繞物流網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化設(shè)計(jì)、物流績(jī)效評(píng)估體系設(shè)計(jì)、物流標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)作流程設(shè)計(jì)、物流信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)和物流各環(huán)節(jié)運(yùn)作的優(yōu)化設(shè)計(jì)等研究方向，提交參賽作品。通過初賽、復(fù)賽，選出的15組優(yōu)秀隊(duì)伍參加了今天的最終決賽。
　　獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)及個(gè)人將獲得由英國(guó)皇家物流(ILT)職業(yè)認(rèn)證中國(guó)認(rèn)證總部頒發(fā)的獲獎(jiǎng)證書、由英國(guó)皇家物流(ILT)職業(yè)認(rèn)證浙江省管理中心頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)金。此外，獲獎(jiǎng)隊(duì)伍還將獲得皇家物流在中國(guó)各地認(rèn)證管理中心以及各物流企業(yè)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)�！叭绻�一些優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)且經(jīng)濟(jì)實(shí)力較強(qiáng)，還會(huì)被推薦到國(guó)外進(jìn)行實(shí)習(xí)。”大賽組委會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人說。
　　浙江工商大學(xué)物流專業(yè)的鄭宇為只獲得了三等獎(jiǎng)有些遺憾。他告訴記者，比賽過程就是一場(chǎng)很正規(guī)的物流項(xiàng)目的運(yùn)行，參賽的經(jīng)歷讓我充分感受到了物流的魅力。更主要的是，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己在理論知識(shí)和運(yùn)用于指導(dǎo)實(shí)踐中存在的不足。(完)