按高職教育規(guī)律培養(yǎng)適用物流人才
2008-12-27 18:57:00 來源：現(xiàn)代物流報(bào) 編輯：56885 關(guān)注度：摘要：... ...
□武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院商學(xué)院院長 匡水發(fā)
中國物流發(fā)展東湖論壇是物流界的高端盛會(huì)，歷經(jīng)2006年的“大物流、大合作、大商機(jī)”和2007年“大轉(zhuǎn)移、大通關(guān)、大協(xié)同”兩大主題的研討和溝通，2008年把論壇的主題推向“大圈域、大平臺(tái)、大發(fā)展”的高度進(jìn)行廣泛深入的研討。在以武漢城市圈“兩型社會(huì)”建設(shè)為標(biāo)志的經(jīng)濟(jì)背景和高職 “示范性”建設(shè)為標(biāo)志的教育背景下，我們深感高職教育應(yīng)該在培養(yǎng)適用物流人才方面有新的、更大的作為。
中國高職教育歷經(jīng)多年的探索，尤其是近10年的大擴(kuò)招、大發(fā)展，正在進(jìn)入以“示范性”建設(shè)為標(biāo)志的改革階段。目前，湖北高職院校共53家，約半數(shù)開設(shè)有物流管理專業(yè)，這是湖北物流人才培養(yǎng)的一支不可忽視的有生力量。武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院被教育部列為國家重點(diǎn)建設(shè)示范性高職院校，被湖北省人民政府列為湖北省高技能人才培養(yǎng)示范基地，是首屆全國高等職業(yè)院校就業(yè)“星級示范校”，已跨入全國高職院校就業(yè)質(zhì)量50強(qiáng)。其將著眼于“大圈域、大平臺(tái)、大發(fā)展”，按高職教育規(guī)律，提升理念，轉(zhuǎn)換模式，培養(yǎng)適用的物流人才。
第一，重視物流人才培養(yǎng)，準(zhǔn)確定位培養(yǎng)目標(biāo)。
現(xiàn)代物流業(yè)與信息技術(shù)
的發(fā)展和現(xiàn)代物流技術(shù)的
創(chuàng)新相伴而行。今后一段
時(shí)期，除儲(chǔ)存、運(yùn)輸、配
送、貨運(yùn)代理等領(lǐng)域的
物流人才缺乏外，相關(guān)
的系統(tǒng)化管理人才、電
子商務(wù)物流人才、國際性
物流高級人才將更緊缺。
在物流人才鏈上，高職教育主要培養(yǎng)面向一線的高技能型物流人才。結(jié)合物流行業(yè)人才需求的實(shí)際，該院把物流管理專業(yè)整合為企業(yè)物流管理、物流企業(yè)管理（倉儲(chǔ)與配送）、國際貨運(yùn)代理三個(gè)培養(yǎng)方向，使之更好地滿足實(shí)際需要。
第二，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，滿足物流企業(yè)需要。
物流管理專業(yè)是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)。高職培養(yǎng)物流管理專業(yè)的人才，僅有理論的教學(xué)是不能讓學(xué)生適應(yīng)社會(huì)對物流人才的要求的。本著“以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力培養(yǎng)為主線”的職業(yè)教育理念，全面實(shí)施工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，按“工作過程導(dǎo)向”的思路，推行“學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程體系”的開發(fā)與改革，使本專業(yè)培養(yǎng)的人才具有相關(guān)職業(yè)崗位所要求的綜合素養(yǎng)、管理思維能力和崗位技能，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)。
具體做法是：在教學(xué)中因材施教，允許每個(gè)學(xué)生選擇不同的專業(yè)方向；與湖北省物流協(xié)會(huì)合作，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加中物聯(lián)的國家物流師職業(yè)資格認(rèn)證，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生的“雙證溝通”，畢業(yè)時(shí)持職業(yè)資格證上崗；與企業(yè)合作，充分利用社會(huì)資源建立學(xué)生校外實(shí)訓(xùn)基地，讓學(xué)生在“做中學(xué)”、“學(xué)中做”，培養(yǎng)學(xué)生熟練掌握物流行業(yè)一線操作技能。
第三，加強(qiáng)校企合作，廣泛開展社會(huì)互動(dòng)。
實(shí)行校企合作不僅是高職教育的客觀要求，而且也是高職教育的規(guī)律，是辦好高職教育、辦出高職特色、培養(yǎng)適用人才的必由之路。高職人才培養(yǎng)突出并依賴于實(shí)踐教學(xué)，包括一般實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、模擬、仿真和實(shí)際操作。因此，學(xué)校需要企業(yè)提供更多的實(shí)踐崗位供教學(xué)選擇，也需要企業(yè)專業(yè)人士為學(xué)生授課，教會(huì)學(xué)生實(shí)際操作并使之產(chǎn)生感悟。企業(yè)通過校企合作，直接參與教學(xué)各環(huán)節(jié)的活動(dòng)，把企業(yè)對人才的需求融入教學(xué)方案和教學(xué)過程。還可以實(shí)行“訂單式培養(yǎng)”，為企業(yè)量身定制教學(xué)方案，培養(yǎng)更加符合企業(yè)用人要求的物流人才。
第四，借助物流協(xié)會(huì)的橋梁作用，加速物流人才培養(yǎng)培訓(xùn)。
湖北省物流協(xié)會(huì)是中部物流企業(yè)的領(lǐng)航者，是物流行業(yè)從業(yè)者的家園。高職肩負(fù)著物流人才培養(yǎng)的重任。在物流職業(yè)資格培訓(xùn)與認(rèn)證、物流公共信息平臺(tái)的構(gòu)建與運(yùn)行、物流領(lǐng)域校企合作等方面，密切與物流協(xié)會(huì)溝通和合作，更好地按物流行業(yè)發(fā)展培養(yǎng)現(xiàn)代物流人才。
