□馮定根
    “寧波市中職德育教育與寧波中職職業(yè)教育一樣，水平之高、質(zhì)量之好在全國、在浙江都處于領(lǐng)先地位�！边@是寧波市教育局局長黃士力對寧波中職德育教育給出的評價。
    寧波經(jīng)貿(mào)學(xué)校副校長陳平告訴記者，該校在開展德育教育過程中,全校的領(lǐng)導(dǎo)和教職員工抱著一個共同心愿,就是要通過德育教育達到喚醒學(xué)生自信，樹立人生坐標(biāo)，成就每個學(xué)生的目的。
    陳平提到，目前社會、用人單位對中職學(xué)生的期望和要求很高，不僅看重學(xué)生專業(yè)技能，而且更加注重學(xué)生技能、體能、智能等的綜合素質(zhì)。但在中職學(xué)校中普遍存在這樣一個現(xiàn)象，單親家庭和低收入家庭的學(xué)生占有較高的比例，這些學(xué)生由于缺少家庭的重視和關(guān)懷，往往表現(xiàn)出生存能力薄弱、生活情趣低下、人生目標(biāo)缺失的“三無狀況”。
    如何改變“三無狀況”，陳平說，寧波經(jīng)貿(mào)學(xué)校根據(jù)多元智能及成功學(xué)理論，重新定位職高學(xué)生“三元成就”的培養(yǎng)目標(biāo)，突出“技能為本、素養(yǎng)為重”的培養(yǎng)內(nèi)涵，以八大非專業(yè)能力，即交流表達能力、數(shù)字運算能力、革新創(chuàng)新能力、自我提高能力、與人合作能力、解決問題能力、信息處理能力、外語應(yīng)用能力等作為培養(yǎng)的重點�！叭�元成就”大德育模式中的五項工程，即暖心工程：創(chuàng)設(shè)氛圍滲透情感；全員工程：構(gòu)架德育立體網(wǎng)絡(luò)；重點工程：始終貫徹活動導(dǎo)化；效能工程：晚間管理推陳出新；心育工程：全力培養(yǎng)陽光心態(tài)，為中職學(xué)生的多元化發(fā)展和個性化成長，營造了良好培養(yǎng)載體，多途徑挖掘?qū)W生潛能，不僅讓學(xué)生重拾了自信，而且也激發(fā)學(xué)生渴望走向成功的信心，注重學(xué)生特長的培養(yǎng)，為學(xué)生的職業(yè)人生插上隱形的翅膀。
    寧波經(jīng)貿(mào)學(xué)校在開展德育教育的同時特別注重對單親家庭和低收入家庭的學(xué)生的心理引導(dǎo)，通過暖心工程讓那些缺少家庭重視和關(guān)愛的學(xué)生重拾信心。在暖心工程推行實施中，該校始終堅持以人為本，從暖心開始，從細節(jié)著手，帶給學(xué)生一份實實在在的關(guān)愛。例如，元宵節(jié)給全體住宿學(xué)生送湯圓、清明節(jié)送青團、端午節(jié)送粽子、中秋節(jié)送月餅；每逢周一給本周過生日的學(xué)生，送去祝福和一塊生日小蛋糕；注重學(xué)生食堂的菜肴質(zhì)量、食品安全、菜肴價格，不定期地對食堂服務(wù)質(zhì)量和滿意度進行調(diào)查；并實行價格控制，同一價格的菜品必須有三個以上可供學(xué)生選擇；設(shè)立生活輔助用房由宿管老師負責(zé)管理等，這些措施給學(xué)生送去了關(guān)愛。
    此外，由于學(xué)校地處鄞州區(qū)，公交線路和公交車輛較少，學(xué)校考慮到學(xué)生周末回家乘公交車不方便這一實際困難，專門與公交公司聯(lián)系，在學(xué)生放學(xué)時間增派車輛，同時安排教師，讓學(xué)生感受到學(xué)校在時刻關(guān)注著他們的學(xué)習(xí)成長在弘揚了傳統(tǒng)文化的同時讓學(xué)生感受到集體的溫暖；到學(xué)校周邊（1公里半徑）進行巡查、到車站進行組織管理，使學(xué)生在放學(xué)時走得安全、有序；并且若學(xué)生在晚間突發(fā)急病，學(xué)校不管多晚，都安排教師開車送學(xué)生到醫(yī)院，如家長無法過來，則由教師陪同完成整個就醫(yī)過程。
    暖心工程實施尤其是讓高一新生感到特別驚喜，讓學(xué)生家長也感到非常滿意。暖心工程不僅貼近了學(xué)生和學(xué)校間心與心的距離，也讓學(xué)生真切感受到學(xué)校就是自己的家。
    據(jù)統(tǒng)計，通過“三元成就”大德育模式以及五個工程全面落實，學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少，從2006學(xué)年起，每一學(xué)年的違紀(jì)處理人數(shù)，每年遞減在20%以上；在全校學(xué)生參加的學(xué)校滿意度的普測中，學(xué)生的總體滿意度超過90%，其中校園文化滿意度達到93%�；�本實現(xiàn)了“喚醒學(xué)生自信，成就每一個學(xué)生”的目標(biāo)。
    寧波經(jīng)貿(mào)學(xué)校在德育教育取得成果同時，職業(yè)教育也取得了累累碩果，在各類技能大賽中獲得多項殊榮。2009年11月22日，在河北石家莊市舉行的第一屆全國職業(yè)院校學(xué)生物流技能大賽中，寧波經(jīng)貿(mào)學(xué)校參賽學(xué)生奪得團體項目“倉儲作業(yè)實務(wù)”全國冠軍和“國際貨代實務(wù)”二等獎；高二物流中專班錢冠宇同學(xué)分別獲得學(xué)生個人單項比賽——電動托盤車、電動叉車兩個一等獎，方航同學(xué)奪得了電動叉車二等獎、電動托盤車二等獎，高一物流管理班邵金瑤奪得了揀貨三等獎；2010年3月，寧波市職業(yè)教育技能大賽上寧波經(jīng)貿(mào)學(xué)校參賽的師生又取得了“物流叉車、倉儲、計算機、電子商務(wù)”四大類比賽中榮獲5個一等獎。
    今年6月24~27日，在天津舉行的全國技能大賽上，寧波經(jīng)貿(mào)學(xué)校劉凱、李昭杰、邵金瑤等6位同學(xué)以其出色的表現(xiàn)，勇奪《倉儲作業(yè)》二等獎。
    在談到寧波經(jīng)貿(mào)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)時,陳平副校長引用了校長蔣萌的話:“學(xué)校將進一步深化教育改革，促進內(nèi)涵發(fā)展、提升辦學(xué)層次，樹新形象、創(chuàng)新業(yè)績，積極爭創(chuàng)1000所國家級示范職業(yè)學(xué)校。”