□本報(bào)記者雷啟偉蘇鈺榮
    選擇遠(yuǎn)東專修學(xué)院的物流教育來(lái)作為本期物流專題的實(shí)例，而不選擇廈門(mén)大學(xué)或者集美大學(xué)的一個(gè)重要原因在于，遠(yuǎn)東專修學(xué)院的特殊性——它是廈門(mén)惟一一家由物流企業(yè)興辦的民辦院校，物流專業(yè)是其最具特色、最給力的一個(gè)專業(yè)，而且其物流教育與傳統(tǒng)“象牙塔”式教育大不相同。在大力推進(jìn)校企合作的進(jìn)程中，物流企業(yè)興辦物流教育，代表著企校合作的另一種方向。他們是如何進(jìn)行物流教育的？本報(bào)記者就此采訪了遠(yuǎn)東專修學(xué)院董事長(zhǎng)王梁先生。
    記者：物流教育最重要的先決條件是什么？
    王梁：物流教育思想觀念上的先進(jìn)性是最重要的先決條件�，F(xiàn)代物流管理要求物流教育所培養(yǎng)的人才要符合專業(yè)化、現(xiàn)代化的要求。因此必須有先進(jìn)的物流教育理念，這樣才能夠建立完整的、適應(yīng)現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展的物流教育體系。意識(shí)要先行，在物流教育理念上要緊緊把握物流發(fā)展的趨勢(shì)，這樣物流教育才不會(huì)從一開(kāi)始就落后。
    我們計(jì)劃在未來(lái)幾年，循序漸進(jìn)地進(jìn)行物流教育，力求從中國(guó)式的傳統(tǒng)教學(xué)模式中脫穎而出，借鑒國(guó)外實(shí)踐與理論相結(jié)合的教學(xué)模式。在保證師資力量、培養(yǎng)真正行業(yè)技能型人才的前提下，樹(shù)立起先進(jìn)的教學(xué)理念。
    記者：貴院的物流教育目標(biāo)是什么？
    王梁：物流教育是一種“動(dòng)手”教育。中國(guó)的高等教育一貫注重學(xué)生理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生一直缺乏在動(dòng)手能力上的培養(yǎng)，這對(duì)物流教育而言是非常不可取的。說(shuō)到底我們的物流教育是一種職業(yè)教育，實(shí)踐性更強(qiáng)，因此要求學(xué)生動(dòng)手的能力必須扎實(shí)。理論必須和實(shí)踐緊密結(jié)合，紙上談兵是不可取的。在我院，學(xué)生的動(dòng)手能力是首位，我們不是為了教育而進(jìn)行教育。
    記者：貴院是如何培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力？
    王梁：下一階段將對(duì)在校學(xué)生著重開(kāi)展職業(yè)資質(zhì)培訓(xùn)工作，在進(jìn)行物流理論教育的同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生考取報(bào)關(guān)證、物流師等等資格證件；另一方面，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的實(shí)踐基地，通過(guò)深入到物流企業(yè)進(jìn)行實(shí)地的學(xué)習(xí)，加深學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的了解，增加他們實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)學(xué)生的就業(yè)很有幫助。
    物流人才的培養(yǎng)要堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向，物流教育要有“市場(chǎng)意識(shí)”。物流教育不能夠關(guān)起門(mén)來(lái)辦教育，物流教育所培養(yǎng)出的人才要面向市場(chǎng)，這樣的物流教育才是真正的物流教育。但是，興辦教育是一項(xiàng)社會(huì)責(zé)任，辦教育并不能夠以利益得失為計(jì)量。
    記者：在現(xiàn)階段物流教育面臨哪些困難？
    王梁：我院成立時(shí)間不長(zhǎng)，目前在師資、教材等方面都有不足之處。同時(shí)，作為民辦院校，在發(fā)展方面與公辦院校相比存在著一些先天性的不足。我們認(rèn)為，物流教育的發(fā)展離不開(kāi)政府的引導(dǎo)和支持，要加強(qiáng)政府的引導(dǎo)，在政策、資金上進(jìn)行扶持。物流專業(yè)相對(duì)而言還是一個(gè)冷門(mén)專業(yè)，為了振興和發(fā)展我國(guó)的物流教育，培養(yǎng)物流人才，國(guó)家有義務(wù)采取措施鼓勵(lì)和促進(jìn)物流教育的發(fā)展，如減免物流專業(yè)學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)以及財(cái)政補(bǔ)貼等措施來(lái)支持物流教育。
    物流是一種廣義的概念，延伸貨運(yùn)-采購(gòu)-供應(yīng)鏈等一系列體系中。物流教育要突破以往“大通鋪”的形式，爭(zhēng)取教育專業(yè)的進(jìn)一步細(xì)分，以做到有的放矢。如何做到真正校企合作創(chuàng)辦教學(xué)，任重而道遠(yuǎn)。
    記者：如何看待物流教育的國(guó)際化？
    王梁：物流教育要符合中國(guó)的國(guó)情，但更要吸收國(guó)外的先進(jìn)教育理念
    和教育方法，才能夠推動(dòng)物流教
    育的發(fā)展。
    國(guó)外一些發(fā)達(dá)國(guó)家
    的物流教育發(fā)展早，
    已經(jīng)形成了一套從職
    業(yè)教育到博士的一整
    套完整的物流教育體
    系。以德國(guó)為例，德
    國(guó)物流貿(mào)易能力被世界
    銀行評(píng)定為首位，這離不
    開(kāi)先進(jìn)的物流教育。像德信等這樣的大物流公司都有自己的物流研發(fā)中心，因此能夠在理論上時(shí)時(shí)創(chuàng)新，有所成長(zhǎng)。現(xiàn)階段國(guó)外的物流教育已經(jīng)是非常完善和先進(jìn)，并且在實(shí)踐上也領(lǐng)先我國(guó)，因此在物流教育上加強(qiáng)國(guó)際化是很有必要的。
    記者：貴院下一階段物流教育有何規(guī)劃？
    王梁：我院下一階段的目標(biāo)是希望能夠在物流培訓(xùn)上發(fā)揮更大的作用。一方面，利用自身的物流教育優(yōu)勢(shì)，利用先進(jìn)的教育理念，為廣大物流行業(yè)工作者提供繼續(xù)教育。另一方面，學(xué)校作為一個(gè)平臺(tái)，會(huì)聘用行業(yè)界的一些優(yōu)秀人士到校傳授他們的豐富經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)物流教育更好得發(fā)展。遠(yuǎn)東專修學(xué)院的未來(lái)，或許會(huì)成為一所專門(mén)的物流大學(xué)。