□ 孫有凱
    伴隨世界新軍事革命的風(fēng)起云涌，在對美軍發(fā)動的幾場局部戰(zhàn)爭進(jìn)行深刻反思的基礎(chǔ)上，以中國物流與采購聯(lián)合會應(yīng)急物流專業(yè)委員會主任、解放軍后勤學(xué)院教授、軍事物流學(xué)科創(chuàng)始人王宗喜少將為代表的軍隊專家學(xué)者敏銳地認(rèn)識到現(xiàn)代物流理論方法對于軍事后勤的現(xiàn)實意義和重大作用，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)立了一門嶄新的綜合交叉學(xué)科——軍事物流學(xué)科。軍事物流學(xué)科堅持軍民融合的建設(shè)方向，堅持“以我為主、博采眾長，綜合集成、創(chuàng)新發(fā)展”的建設(shè)思路和方法，寒來暑往22年，以八個“全國第一”為代表，創(chuàng)建了較為成熟的軍事物流學(xué)科體系，處于全軍領(lǐng)跑地位，其影響力涵蓋軍內(nèi)外。
    憶往昔崢嶸之路
    實踐呼喚理論，理論源于實踐。20世紀(jì)90年代初，經(jīng)濟(jì)全球化和新軍事革命風(fēng)起云涌，高技術(shù)局部戰(zhàn)爭已初現(xiàn)端倪。美軍在兩次針對伊拉克的戰(zhàn)爭中，展現(xiàn)了令世人矚目的強大物流能力，為美軍控制戰(zhàn)爭進(jìn)程并取得勝利打下了堅實基礎(chǔ)。戰(zhàn)后美軍稱，伊拉克戰(zhàn)爭的物流能量，相當(dāng)于把整個舊金山市搬到了海灣地區(qū)。改革開放以來，國內(nèi)市場經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，面對“兩場”挑戰(zhàn)，促使軍事后勤領(lǐng)域展開了聲勢浩大的聯(lián)勤改革。而這種適應(yīng)戰(zhàn)爭形態(tài)變化進(jìn)行的后勤改革實踐，呼喚著新理論的產(chǎn)生，亟須要綜合集成的軍事物流學(xué)科提供理論指導(dǎo)和智力支持。此時，1984年王宗喜教授領(lǐng)銜首創(chuàng)的軍事倉儲學(xué)科歷經(jīng)10年創(chuàng)業(yè)，取得了豐碩成果，榮獲軍隊級優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎，為拓展軍事后勤新領(lǐng)域、創(chuàng)建軍事物流新學(xué)科做好了理論和人才的準(zhǔn)備，為軍事物流學(xué)科的建設(shè)發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。
    在這樣的背景下，王宗喜教授于1989年首次提出軍事物流概念，并撰文呼吁開展軍事物流學(xué)理論研究。在1991年于上海召開的“國際物流技術(shù)裝備研討會”上發(fā)表《關(guān)于物流領(lǐng)域準(zhǔn)物理現(xiàn)象研究》，1994年創(chuàng)編出版全國第一部軍事物流學(xué)科理論專著《軍事物流概論》，由此后勤學(xué)院正式揭開了軍事物流學(xué)科建設(shè)的大幕。軍事物流概念的提出，源于長期的教學(xué)、科研實踐。學(xué)科創(chuàng)始人王宗喜教授曾長期工作在倉庫一線，對軍隊倉儲事業(yè)有很深的感情，全軍幾乎所有倉庫都留下了他的足跡。最重要的就是他為倉庫工作人員找“組織”。在創(chuàng)建學(xué)科之前，軍隊對倉庫人員多少有些偏見，倉庫工作幾乎與“看物守攤”畫上了等號，對此王教授更是感同身受。為此，1984年初王宗喜教授受命組建倉庫教研室時，他4個月趕寫了《軍隊倉庫管理學(xué)》等4部教材，首創(chuàng)軍事倉儲專業(yè)，如期開辦了首期倉庫主任輪訓(xùn)班。在第一堂課上，王宗喜教授動情地講到：“戰(zhàn)友們！從今天起，我們也有自己的專業(yè)了，叫軍事倉儲！你們就是倉儲‘黃埔一期’學(xué)員！”頓時場下暴發(fā)出雷鳴般的掌聲，不少學(xué)員流下了激動的淚水。是呀，這些常年奮斗在倉儲一線崗位的同志，有的在深山老林，有的在戈壁荒原，把一座座落后的倉庫改造成倉儲園林，為軍隊倉儲事業(yè)獻(xiàn)出了青春年華。見了往日戰(zhàn)友、同學(xué)卻說不出自己干的是什么專業(yè)，心里該是何種滋味？有了真情互動，勤奮教學(xué)，輪訓(xùn)班為部隊系統(tǒng)培養(yǎng)了大批倉儲人才，推動軍隊倉儲建設(shè)有了長足進(jìn)步。當(dāng)年創(chuàng)建教研室，當(dāng)年編寫4本新教材，當(dāng)年開班上課，被《光明日報》稱贊為“我國教育史上的奇跡”。而教學(xué)相長，軍事倉儲學(xué)科理論也漸趨完善，直接催生了1989年王宗喜教授率先提出的軍事物流這一嶄新概念。
    1994年全國第一部軍事物流學(xué)科理論專著《軍事物流概論》的出爐，則更是有著常人無法理解的付出。這本書是王宗喜教授利用剛剛卸任徐州管理學(xué)院副院長職務(wù)后短暫的半年時間完成的，換作別人，恐還難以從寂寥失落的心態(tài)中解脫出來。此后，王宗喜教授被任命為后勤指揮學(xué)院副教務(wù)長兼三系主任，當(dāng)時的學(xué)院行使兵團(tuán)職權(quán)，這兩個崗位不知有多少人追求。然而為了深入開展軍事物流理論研究，王教授在短短任期一年后，堅決辭去了這兩個職務(wù)，重新回到了軍事倉儲教研室，全身心地回歸到自己心愛的物流事業(yè)。
    三大 “戰(zhàn)役”定乾坤
    創(chuàng)建特色鮮明的軍事物流學(xué)科，是一個充滿考驗的艱辛歷程，王宗喜教授形象地把這一過程稱為軍事物流學(xué)科建設(shè)的三大“戰(zhàn)役”。
    第一戰(zhàn)役：拓荒奠基 （1989~2000年）。經(jīng)過前期的理論積累和教學(xué)實踐，軍事物流學(xué)科已經(jīng)是呼之欲出了。學(xué)科的正式奠基，正是《軍事物流概論》的成書，這本凝聚著第一代軍事物流人心血的專著，受到當(dāng)時總后勤部戰(zhàn)計局長田國良的贊同，果斷拍板由總部資助出版。這本專著以獨到的學(xué)術(shù)眼光，系統(tǒng)闡述了軍事物流的內(nèi)涵與外延，初步構(gòu)建了學(xué)科理論體系，正式吹響了向軍事物流學(xué)科建設(shè)進(jìn)軍的號角。專著出版后，王宗喜教授領(lǐng)銜的軍事物流教研團(tuán)隊繼續(xù)墾荒地占前沿，連攻學(xué)科理論制高點，軍地物流一體化、物流場理論、物流接合部、應(yīng)急物流等一系列新觀點、新理論不斷推出。其中，物流場理論是王教授1989年在上海國際物流技術(shù)裝備會議上率先提出的。當(dāng)時王教授在大會上以物流的準(zhǔn)物理現(xiàn)象為切入點，就物流場理論作了主題發(fā)言，引起到會國內(nèi)外物流專家們的極大興趣。
    能否開展研究生教育，是衡量一個學(xué)科建設(shè)水平和層次的重要標(biāo)準(zhǔn)。1994年首次在全軍申報了軍事物流專業(yè)碩士點，1998年成功申報軍事物流博士點。這兩個學(xué)位授權(quán)點的成功申報，集中體現(xiàn)了軍事物流學(xué)科建設(shè)的巨大成就。一個授權(quán)點需要系統(tǒng)完善的學(xué)科理論體系、課程體系、教材體系和教研隊伍作支撐。為了進(jìn)一步搞好研究生教育，推動軍事物流學(xué)科建設(shè)向縱深發(fā)展，王宗喜教授還親自擬制學(xué)科及教研室建設(shè)規(guī)劃。幾年來，軍事物流學(xué)科培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)的研究生。在學(xué)院召開的研究生教學(xué)工作會議上，王宗喜教授介紹了培養(yǎng)研究生的經(jīng)驗，以其起點高、方法靈活、特色鮮明、質(zhì)量高而獲得學(xué)院好評。
    至今，軍事物流學(xué)科已經(jīng)培養(yǎng)出近百名高素質(zhì)人才。此外還培訓(xùn)輪訓(xùn)業(yè)務(wù)骨干2000余名、物流師6000余名，直接為物流一線辦班培訓(xùn)專業(yè)人員1000余名。他們或留校任教，或下部隊，或進(jìn)機關(guān)，在自己的崗位上揮灑著物流人的豪邁與執(zhí)著，為軍事物流建設(shè)作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
    第二戰(zhàn)役：鞏固提高 （2000~2005年）。創(chuàng)建全軍第一個軍事物流實驗室，是軍事物流學(xué)科建設(shè)的一個大事件，也是第二戰(zhàn)役的精華所在。在軍事科學(xué)院軍隊建設(shè)研究部原部長雷淵深、后勤指揮學(xué)院教授姚增義等軍內(nèi)外知名專家的共同參與下，王宗喜教授前瞻定位、科學(xué)謀劃，繪就了實驗室建設(shè)的藍(lán)圖，將實驗室定位于工程方向，以物流信息化為主干，增加工程技術(shù)的研究，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，走定性分析與量化研究相結(jié)合的發(fā)展道路。2003年5月16日，軍事物流工程實驗室正式掛牌成立了。作為重要的研究生教研平臺、軍地學(xué)術(shù)交流平臺，軍事物流工程實驗室堅持“以軍為主，軍地結(jié)合；以戰(zhàn)為主，平戰(zhàn)結(jié)合”的建設(shè)思想，開創(chuàng)性地進(jìn)行了指揮類院校教研方式由定性研究型向定量研究型、指揮管理型向管理工程型轉(zhuǎn)變的重大嘗試。成立以來，先后接待了軍內(nèi)外近2000人次的參觀見學(xué)和來訪，其中教育部組織了130多名高校副校長來實驗室參觀見學(xué)，并贊譽實驗室為“我國有特色的實驗室”。目前實驗室是全國惟一的軍事物流博士后流動站，并成為國內(nèi)物流教育界的一個知名品牌，其事跡被《解放軍報》、《解放軍畫報》和《物流技術(shù)與應(yīng)用》等軍地媒體多次報道。搭建實驗教學(xué)科研平臺，開辟軍地物流學(xué)術(shù)交流窗口，推進(jìn)學(xué)科整體建設(shè)是軍事物流學(xué)科發(fā)展又一個特色和優(yōu)勢。
    創(chuàng)建軍地教研協(xié)作網(wǎng)，開辟軍地學(xué)術(shù)交流新平臺，這是第二戰(zhàn)役的又一個重要戰(zhàn)績。在后勤學(xué)院開展軍事物流學(xué)科建設(shè)的同時，其他軍地高校、科研機構(gòu)也在致力于物流教學(xué)實踐。如，王之泰教授率先在北京物資學(xué)院開辟了物流專業(yè)，北京交通大學(xué)的張文杰教授提出綜合物流概念，并應(yīng)用系統(tǒng)分析方法解決物流的難題。此外還有北京科技大學(xué)吳清一教授、北京工商大學(xué)何明珂教授等，他們都是物流界的先行者，都各有自己的特點。他山之石可以攻玉，在王宗喜教授的倡議下，成立了“五校教研協(xié)作網(wǎng)”。在協(xié)作網(wǎng)院校內(nèi)，學(xué)生可以自由選擇對方物流課程，免費參加學(xué)習(xí)，有重大教研活動互相通知參加，研究生培養(yǎng)互通有無，有效整合了教研力量，為軍事物流學(xué)科的做大做強打下了基礎(chǔ)。
    第三戰(zhàn)役：擴(kuò)大戰(zhàn)果 （2005~2011年）。此時，學(xué)科已具備了初步的理論體系和教材體系，研究生教育穩(wěn)步開展，學(xué)科呈現(xiàn)出良好發(fā)展勢頭。特別是2007年中央軍委頒布的《全面建設(shè)現(xiàn)代后勤綱要》明確提出“構(gòu)建軍民結(jié)合的軍事物流體系”重大戰(zhàn)略部署以來，軍事物流學(xué)科建設(shè)迎來了歷史性的發(fā)展機遇。王宗喜教授領(lǐng)銜的教研團(tuán)隊科學(xué)謀劃、周密組織，進(jìn)一步完善學(xué)科理論體系，系統(tǒng)整理了支撐學(xué)科的八大理論，即軍事物流結(jié)合部理論、軍事物流診治理論、物流場理論、軍事物流戰(zhàn)略理論、軍事供應(yīng)鏈管理理論、軍地物流一體化理論、物系理論和應(yīng)急物流理論。
    為了加強學(xué)術(shù)交流，走“產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、軍地間交流”的軍民融合式發(fā)展路子，王宗喜教授創(chuàng)辦了軍事物流學(xué)術(shù)論壇。2005年以來，先后在后勤指揮學(xué)院、裝甲兵工程學(xué)院、軍事交通學(xué)院、軍事經(jīng)濟(jì)學(xué)院、后勤學(xué)院舉辦5屆，整理出版了5部學(xué)科理論研究論文集，研討交流了300多篇學(xué)科研究成果，有力地推動了軍事物流學(xué)科的發(fā)展壯大，逐步成為享譽軍內(nèi)外的知名學(xué)術(shù)品牌。王宗喜教授還精心挑選了有特色的軍地單位，授牌成立軍事物流教學(xué)基地，定期派出學(xué)員實踐學(xué)習(xí)，推動理論與實踐的結(jié)合。
    重轉(zhuǎn)化貴在實踐
    實踐是檢驗真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)。一個新興學(xué)科有沒有價值，能不能發(fā)展壯大，關(guān)鍵在于其意義，在于其實踐到理論相互轉(zhuǎn)化、促進(jìn)的渠道是否通暢，能不能產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)、社會效益。
    以王宗喜教授為首的軍事物流人，不辭辛勞，艱苦創(chuàng)業(yè)，學(xué)科創(chuàng)建了八個“全國第一個”（第一篇軍事物流學(xué)科論文，第一本軍事物流理論專著，第一個軍事物流專業(yè)碩士點，第一個軍事物流專業(yè)博士點，第一個軍事物流博士后流動站點，第一個軍地物流高校教學(xué)協(xié)作網(wǎng)，第一個軍事物流學(xué)術(shù)論壇，第一個軍事物流工程實驗室），從而確立了軍內(nèi)領(lǐng)跑、國內(nèi)領(lǐng)先的學(xué)科地位。“軍事物流學(xué)科理論在全國物流領(lǐng)域乃至國際上都處于領(lǐng)先地位”，這是后勤學(xué)院申報的《軍事物流理論創(chuàng)新與實踐》成果鑒定書上，專家委員會評價用語和結(jié)論意見。
    王宗喜教授堅持與實踐結(jié)合培育人才，堅持在承擔(dān)國家、軍隊和地方重大課題中錘煉隊伍，培育人才。他領(lǐng)銜的學(xué)科團(tuán)隊先后參加了總后“530”二期工程建設(shè)、國家應(yīng)急物流建設(shè)規(guī)劃、應(yīng)急物流標(biāo)準(zhǔn)及國家“863”計劃課題。特別是承擔(dān)的大唐電廠物流規(guī)劃，很好地體現(xiàn)了軍民融合思想，取得了可觀的經(jīng)濟(jì)效益、軍事效益和社會效益。
    偉大的事業(yè)總是走在時代的先列，軍事物流學(xué)科的發(fā)展是以新軍事變革為背景的，作為新型的后勤力量，必須以支撐全面建設(shè)現(xiàn)代后勤為己任。軍事物流學(xué)科系統(tǒng)全面揭示了信息化戰(zhàn)爭條件下及執(zhí)行多樣化軍事任務(wù)中軍事物流活動規(guī)律，為“打贏未來戰(zhàn)爭，實施精確后勤保障”以及優(yōu)質(zhì)高效完成多樣化軍事任務(wù)后勤物資供應(yīng)，從一個全新的視角為軍事后勤提供了理論指導(dǎo)和支持。學(xué)科揭示了市場條件下軍事物流體系建設(shè)發(fā)展規(guī)律，催生開拓了軍事物流新理論，并推出大批理論與實踐相結(jié)合的科研成果，為推進(jìn)后勤保障模式、轉(zhuǎn)變提升保障效能，以及創(chuàng)建新型后勤保障力量，都提供了新思路和新方法。這就為深化聯(lián)勤改革、做好新時期軍事斗爭后勤準(zhǔn)備工作乃至全面建設(shè)現(xiàn)代后勤，提供了新的強大的理論支撐。
    展未來躊躇滿志
    軍事物流作為新型后勤力量，是軍事后勤的重要組成部分，必將為后勤建設(shè)帶來革命性變革，從理論和實踐上推動全面建設(shè)現(xiàn)代后勤。軍事物流未來如何發(fā)展，學(xué)科建設(shè)如何更好地為全面建設(shè)現(xiàn)代后勤服務(wù)，以及如何整合資源，推動軍事物流學(xué)科全面持續(xù)健康發(fā)展，一直是縈繞在以王宗喜教授為首的軍事物流人心頭的問題。放眼未來，科學(xué)籌劃是當(dāng)前重要的工作。
    科學(xué)修訂學(xué)科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃。學(xué)科建設(shè)規(guī)劃是學(xué)科創(chuàng)新發(fā)展的燈塔，明確方向目標(biāo)，論證建設(shè)重點，規(guī)劃建設(shè)步驟，對于引領(lǐng)學(xué)科沿著正確道路健康發(fā)展至關(guān)重要。
    論證成立軍事物流研究中心。整合軍隊院校的教研力量，從全局出發(fā)謀發(fā)展，集中力量辦大事，避免重復(fù)建設(shè)，力求發(fā)揮出事半功倍的效果。
    走開軍民融合的學(xué)科建設(shè)路子。后勤學(xué)院在建設(shè)特色鮮明的軍事物流學(xué)科過程中，堅持了軍民融合的發(fā)展思路，起到了良好的作用。隨著科技的發(fā)展，軍地物流相通的地方越來越多，物流基礎(chǔ)建設(shè)又非一日之功，軍事物流研究的基礎(chǔ)應(yīng)放在地方物流的建設(shè)上，堅持軍民融合、軍民互利，積極參與地方物流建設(shè)，積極提出軍事需求，走雙贏之路。
    進(jìn)一步為全面建設(shè)現(xiàn)代后勤提供核心支撐。軍事物流建設(shè)是全面建設(shè)現(xiàn)代后勤的重要內(nèi)容。軍事物流學(xué)科通過卓有成效的軍事物流科研和教學(xué)活動，已經(jīng)為部隊輸送了大量物流人才，大幅度提升了物流人員素質(zhì)，有效地提升了軍事物流的運作質(zhì)量和效益。軍事物流學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展，必將為現(xiàn)代軍事物流建設(shè)提供科學(xué)的理論指導(dǎo)和可靠的智力支撐。
    （作者系解放軍后勤學(xué)院科研人員）