□ 郭建鵬
    身邊一位親戚馬上大學畢業(yè)，學的是物流專業(yè)，可在近期的實習中，他卻非常失落。
    兩個月的實習過程中，他除了在庫房內(nèi)點貨、對數(shù)、輸機外，偶爾還要搬運貨物。這樣的工作內(nèi)容與他憧憬的物流行業(yè)截然不同。在他看來，目前從事的工作 “不上大學也能干”。在和老員工的交流后他又得知，想從事技術、管理工作，還需要很長時間。
    而這樣的經(jīng)歷和感受，在當前物流專業(yè)大學生中并不少見。由于覺得工作處于底層、“不上大學也能干”，一定程度上降低了物流專業(yè)學生從事該行業(yè)的積極性，有的甚至改行，放棄了學習已久的專業(yè)。
    那么，讓這些大學畢業(yè)生去從事看似簡單的體力勞動，有無必要？
    事實上，物流行業(yè)是一項既對理論知識要求很高，又是一項實踐性很強的工作。這就要求從業(yè)人員不僅要具備豐富的理論知識，更加需要一線工作的實踐經(jīng)歷。物流專業(yè)學生在畢業(yè)后一年內(nèi)的主要崗位多為采購、倉管、運輸調(diào)度、貨代、報關報檢、理貨、跟單等。在這樣的崗位上工作，有助于物流專業(yè)學生熟悉現(xiàn)代流通方式，掌握物流配送、運行模式等。可以說，扎實的一線工作的經(jīng)歷是成為高級物流管理人才的必經(jīng)之路。
    近幾年，物流行業(yè)發(fā)展速度很快，但物流企業(yè)招聘人才一直很難。這里面的一個很重要原因就是，物流專業(yè)學生雖然有一定的理論知識，但大多缺乏相關實踐能力，對企業(yè)的實踐工作崗位也沒有一個正確的認識。而這樣的大學生又怎么可能受到物流企業(yè)的青睞呢？因此，物流專業(yè)大學生樹立正確的就業(yè)觀至關重要。
    在物流專業(yè)教學中，也需要高校在理論和物流操作實踐之間尋找平衡點，將物流行業(yè)的實際情況、物流從業(yè)人員的具體工作內(nèi)容滲透到日常教學中，使學生對物流行業(yè)有一個客觀、清楚的認知。