□本報記者張穎川 特邀通訊員龔衛(wèi)鋒
“軍事物流學(xué)科系統(tǒng)揭示了信息化戰(zhàn)爭條件下現(xiàn)代軍事物流體系建設(shè)的發(fā)展規(guī)律，為深化聯(lián)勤改革、做好新時期軍事斗爭后勤準(zhǔn)備提供了重要的理論支撐。”在前不久舉辦的第五屆軍事物流學(xué)術(shù)論壇上，中國物流學(xué)會副會長、中國物流與采購聯(lián)合會應(yīng)急物流專業(yè)委員會主任、解放軍后勤學(xué)院教授、軍事物流學(xué)科創(chuàng)始人王宗喜少將對于加強(qiáng)軍事物流學(xué)科建設(shè)的重要性進(jìn)行了深入剖析。
    軍事物流學(xué)科歷經(jīng)20多年的艱苦創(chuàng)業(yè)，如今不僅創(chuàng)建了較為完善的學(xué)科理論體系，而且鍛造了一支業(yè)務(wù)過硬的教研隊伍；不僅推出了一大批高質(zhì)量教研成果，而且培育了一大批高素質(zhì)軍事物流專業(yè)人才，學(xué)科地位及影響力日益擴(kuò)大。然而，軍事物流學(xué)科建設(shè)在全面提升、蓬勃發(fā)展的同時，一系列制約因素逐漸凸顯。如何有效打破軍事物流學(xué)科發(fā)展瓶頸，更好地發(fā)揮軍事物流學(xué)科的理論指導(dǎo)作用，對于軍事物流領(lǐng)域的專家學(xué)者來說，是一道亟待解決的課題。迫切需求
    軍事物流學(xué)是軍事后勤學(xué)下設(shè)的二級學(xué)科，主要研究內(nèi)容包括軍事物流管理、軍事物流系統(tǒng)工程、軍事物流信息化、軍事物流裝備與技術(shù)等方面。“加快軍事物流學(xué)科建設(shè)，夯實軍事物流理論體系，培養(yǎng)軍事物流專業(yè)人才，是信息化條件下軍事后勤發(fā)展的客觀要求，也是適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略、推動全面建設(shè)現(xiàn)代后勤的重要舉措�！眹�防大學(xué)軍事后勤與軍事科技裝備教研部曹廷澤教授指出。
    在曹廷澤教授看來，軍事物流是軍事后勤的骨干力量，也是軍隊后勤保障力生成的重要基礎(chǔ)。軍事領(lǐng)域的一切活動，均離不開現(xiàn)代軍事物流的支撐與保障。而現(xiàn)代化的后勤也必然要求強(qiáng)化發(fā)展現(xiàn)代軍事物流。一直以來，現(xiàn)代軍事物流體系建設(shè)與發(fā)展受到中央軍委、解放軍總后勤部的高度關(guān)注，現(xiàn)代物流的先進(jìn)理論與技術(shù)不斷引入，軍事物流改革創(chuàng)新逐步推進(jìn)。
    不過，當(dāng)前軍事物流發(fā)展面臨的一個客觀情況是，無論是具有系統(tǒng)思維的指揮人才，還是具有綜合協(xié)調(diào)能力的管理人才；無論是具有復(fù)合知識結(jié)構(gòu)的理論研究人才，還是具有專門經(jīng)驗技能的工程技術(shù)人才，都處于相對緊缺的狀態(tài)。“在這種情形下，加快軍事物流學(xué)科建設(shè)發(fā)展，搭建一個較好的軍事物流理論研究以及實踐平臺，對于打造一支結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明、專業(yè)精通的高素質(zhì)復(fù)合型現(xiàn)代軍事物流人才隊伍具有重要意義，能夠在很大程度上促進(jìn)軍事物流理論研究的進(jìn)一步深化和軍事物流實踐的進(jìn)一步飛躍�！辈芡�澤教授說。
    王宗喜教授也對記者表示，軍事物流學(xué)科系統(tǒng)不僅揭示了信息化戰(zhàn)爭條件下執(zhí)行多樣化軍事任務(wù)的軍事物流活動規(guī)律，為“打贏現(xiàn)代信息化戰(zhàn)爭、實施精確物資保障”提供新的理論指導(dǎo)和智力支持，也揭示了市場條件下軍事物流體系建設(shè)的發(fā)展規(guī)律，為深化聯(lián)勤改革、為新時期軍事斗爭做好后勤準(zhǔn)備工作提供了重要的理論支撐。同時為軍事學(xué)大家庭增加了一個新成員，為轉(zhuǎn)變后勤保障模式提供了理論指導(dǎo)，也為創(chuàng)建新型后勤保障力量尋求了新的增長點�！巴瑫r，軍事物流也屬于現(xiàn)代物流的一部分，目前各個國家都加快推進(jìn)軍事物流建設(shè)。軍事物流的深入發(fā)展對于現(xiàn)代物流有著促進(jìn)、豐富和完善作用。所以，加快軍事物流學(xué)科建設(shè)與發(fā)展意義十分重大�！蓖踝谙步淌谡f。
    瓶頸凸顯
    理論源于實踐，實踐呼喚理論。王宗喜教授早在1989年4月在《后勤學(xué)術(shù)》發(fā)表了全國第一篇軍事物流學(xué)科研究論文《應(yīng)加強(qiáng)軍事物流學(xué)的研究》。1994年年初，隨著國內(nèi)第一本軍事物流學(xué)科理論專著《軍事物流概論》的出版，我國軍事物流學(xué)科建設(shè)的序幕就此揭開。
    據(jù)王宗喜教授介紹，我國軍事物流學(xué)科建設(shè)大體上經(jīng)歷了三個階段：1989年至2000年，屬于打基礎(chǔ)階段，編了教材，開設(shè)了一些課程，申報成功了軍事物流專業(yè)方向博士研究生和碩士研究生的授權(quán)點，建設(shè)了軍事物流學(xué)科基礎(chǔ)理論；2000年至2005年，基本是鞏固提高階段，探索了軍事物流教學(xué)新模式，創(chuàng)設(shè)了第一個軍事物流工程實驗室，開辟了很多軍隊和地方的物流教學(xué)基地，組織了很多軍事物流實踐活動，理論和實踐結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)員或操作人員的實際技能；2006年至今，屬于繼續(xù)擴(kuò)大軍事物流學(xué)科建設(shè)戰(zhàn)果階段，也趨于相對成熟的階段。“軍事物流學(xué)科自創(chuàng)建以來，可以說取得了豐碩成果。目前，從師資隊伍、科研力量上看，一支學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、人員結(jié)構(gòu)都比較合理的隊伍已經(jīng)鍛煉出來了；一批以普通高等教育‘十一五’國家級規(guī)劃教材《軍事物流學(xué)》為主干教材，以《倉儲論》、《軍地物流一體化》、《軍事物流信息化》等為輔助教材，以《軍事物流學(xué)教程》、《軍事物流系統(tǒng)工程》、《后方倉庫業(yè)務(wù)基礎(chǔ)》、《RFID技術(shù)與應(yīng)用》等為參考資料的配套教材體系已經(jīng)形成；同時也形成了一套完整的能夠適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)需求的軍事物流課程體系�！蓖踝谙舱f。
    另外，以實驗室為主
    干、以教學(xué)基地為輔助
    的教學(xué)環(huán)境條件也日
    漸成熟。王宗喜教授
    于2003年5月16日一
    手創(chuàng)建的軍事物流
    工程實驗室一貫堅
    持“以軍為主，軍
    地結(jié)合；以戰(zhàn)為
    主，平戰(zhàn)結(jié)合”的
    建設(shè)思想，取得了
    較好的建設(shè)成績。先
    后接待了軍內(nèi)外近兩
    千人次的參觀見學(xué)和來
    訪，其中國家教育部組織了
    130多名高校副校長來實驗室參觀見學(xué)，并贊譽實驗室為“我國有特色的實驗室”，中國高等教育學(xué)會認(rèn)為“中國人民解放軍后勤學(xué)院的物流實驗室在國內(nèi)高校中具有很好的代表性”。目前軍事物流實驗室是全國惟一的軍事物流博士后流動站，并成為國內(nèi)物流教育界的一個知名品牌，其先進(jìn)事跡被《解放軍報》、《解放軍畫報》和《物流技術(shù)與應(yīng)用》等軍地媒體多次報道。
    自軍事物流學(xué)科創(chuàng)立以來，取得了豐碩的教學(xué)科研成果。王宗喜教授領(lǐng)銜的軍事物流學(xué)科團(tuán)隊先后完成了軍事物流體系論證以及國家應(yīng)急物流規(guī)劃論證，確定了全國性的應(yīng)急物流科研指南。先后承擔(dān)軍隊、省部級以上各類課題達(dá)30余項，其中國家級課題6項，軍隊、省部級以上課題21項。影響較大的課題有國家“863”計劃課題《RFID技術(shù)在特殊物資物流中的應(yīng)用》、《國家“十二五”應(yīng)急物流發(fā)展規(guī)劃》等，為國家和總部決策提供了有力支持。
    同時軍事物流學(xué)科的影響力和輻射力大大提高。王宗喜教授倡議組建了“首都五校協(xié)作網(wǎng)”，北京交通大學(xué)、北京科技大學(xué)、北京工商大學(xué)、北京物資學(xué)院、解放軍后勤學(xué)院等5所高校的物流專業(yè)研究生實現(xiàn)了共享教學(xué)資源，共研科研課題，共同研討、互促共進(jìn)，加強(qiáng)了校際間的交流合作；創(chuàng)建了軍事物流學(xué)術(shù)論壇、軍事物流與應(yīng)急物流研討會，其中軍事物流學(xué)術(shù)論壇已成功舉辦5屆，軍事物流與應(yīng)急物流研討會已成功舉辦3屆，兩大論壇在國內(nèi)軍內(nèi)均具有重大影響力，創(chuàng)新了辦學(xué)模式�！艾F(xiàn)在，解放軍后勤學(xué)院、重慶后勤工程學(xué)院、武漢軍事經(jīng)濟(jì)學(xué)院、天津軍事交通學(xué)院、徐州空軍勤務(wù)學(xué)院等8所學(xué)校都開設(shè)了軍事物流學(xué)科專業(yè)，在軍內(nèi)形成了一個群星燦爛、競相發(fā)展的大好局面。據(jù)不完全統(tǒng)計，目前已培養(yǎng)軍事物流業(yè)務(wù)骨干2000多名，物流師6000多名，研究生80余人。”王宗喜教授對記者說。
    當(dāng)然，隨著軍事物流學(xué)科的迅速發(fā)展，一系列問題也逐漸突顯出來。
    一方面是一些亟須研究的重大現(xiàn)實問題，需要從理論上深化研究。對此，軍事科學(xué)院原軍制研究部部長雷淵深研究員著重指出了幾大問題，如軍事物流分析與定位問題、戰(zhàn)略機(jī)遇期軍事物流發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)、我軍物流體系的繼承與優(yōu)化、軍事物流領(lǐng)導(dǎo)管理體制的構(gòu)建與優(yōu)化、軍事物流信息化建設(shè)、法制化建設(shè)、工程化建設(shè)、軍事物流基地建設(shè)、物聯(lián)網(wǎng)在軍事物流中的應(yīng)用等，都需要進(jìn)一步研究，加強(qiáng)理論上的指導(dǎo)。
    另外，在整個軍事物流學(xué)科體系建設(shè)中，諸多院校各自都在研究相關(guān)課題，缺少統(tǒng)籌，師資力量上缺少合力，在這方面還需進(jìn)一步統(tǒng)籌安排�！艾F(xiàn)在大家都擠在這里，你也研究我也研究，沒有形成一個整體合力，所以需要在統(tǒng)籌建設(shè)上進(jìn)行強(qiáng)化�！蓖踝谙步淌谡f。
    曹廷澤教授也表示，軍事物流學(xué)以軍事物流活動為研究對象，其學(xué)科體系具有綜合性、交叉性、復(fù)雜性的顯著特征。而我國現(xiàn)階段的軍事物流學(xué)科研究，大多是針對整個軍事供應(yīng)鏈的節(jié)點或某個環(huán)節(jié)，如倉儲論、軍事運輸理論、物資采購理論等，尚不能涵蓋整個軍事物流系統(tǒng)，其綜合統(tǒng)籌力度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
    王宗喜教授認(rèn)為，在軍民融合、整合軍地教學(xué)資源上，軍事物流學(xué)科建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。如思想認(rèn)識上，有些軍方人員對企業(yè)不放心，擔(dān)心企業(yè)會中途爽約或泄露機(jī)密，沒有完全認(rèn)識到廣大企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)還是富有愛國心的。而企業(yè)對于軍隊方面的保密機(jī)制不理解，認(rèn)為軍方合作不夠真誠，如此使軍地銜接融合不夠通暢。所以在思想認(rèn)識與機(jī)制保障上如何有效結(jié)合起來，還需進(jìn)一步探索。突出創(chuàng)新
    如何有效打破瓶頸，更好地發(fā)揮軍事物流學(xué)科建設(shè)的理論指導(dǎo)作用？
    對此，王宗喜教授認(rèn)為，首先要形成一個正確的發(fā)展方向，軍事物流學(xué)科建設(shè)服務(wù)于軍事需求，這個方向無論如何不能變�！熬褪钦f，我們所做的一切，無論是研究理論還是培養(yǎng)人才，都應(yīng)始終瞄準(zhǔn)軍事需求，服務(wù)于軍事方向，需要什么樣的人就培養(yǎng)什么樣的人，需要什么樣的理論作指導(dǎo)就研究什么樣的理論，這樣才能確保學(xué)科沿著正確的道路前進(jìn)。這就像飯店的廚師做飯一樣，顧客想吃什么，廚師就得做相應(yīng)的飯菜來滿足顧客的需求。如果廚師與顧客背道而馳，那么飯店遲早會關(guān)門大吉�！�
    還要加強(qiáng)軍事物流學(xué)科發(fā)展規(guī)劃的制定�！叭�年也好，五年也好，要不斷根據(jù)實際情況、發(fā)展動態(tài)，修訂完善軍事物流學(xué)科總體發(fā)展建設(shè)規(guī)劃。規(guī)劃就是指明燈，將來重點發(fā)展什么，怎樣有步驟、按計劃去發(fā)展，這個非常重要�！蓖踝谙步淌趯τ浾哒f。
    曹廷澤教授對此則表示，應(yīng)以軍事物流二級學(xué)科設(shè)置為契機(jī)，準(zhǔn)確定位軍事物流學(xué)科發(fā)展，著眼全局、整體籌劃，統(tǒng)籌制定軍事物流學(xué)科的建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，系統(tǒng)提出學(xué)科建設(shè)的總體思路、具體目標(biāo)、基本原則、建設(shè)體系、運行機(jī)制和保障措施，以推動軍事物流學(xué)科體系的健康發(fā)展。
    另外，軍事物流學(xué)科建設(shè)一定要深深植根于新時期軍事斗爭準(zhǔn)備的實踐。對此，王宗喜教授深有感觸。“我把軍事物流學(xué)科比作一棵大樹，把軍事斗爭后勤保障的實踐比作土壤，大樹的根只有深深扎進(jìn)土壤，才能枝繁葉茂，才能永葆青春。所以，軍事物流學(xué)科一切建設(shè)發(fā)展，包括理論體系建設(shè)、人才隊伍建設(shè)，都要緊貼實踐、植根實踐�！蓖踝谙步淌诘倪M(jìn)一步解釋是，學(xué)科理論要源于實踐，師資隊伍、科研人員必須深入軍事物流實踐，培養(yǎng)的人才也要深深植根于軍事物流實踐，培養(yǎng)過程中應(yīng)突出理論與實踐相結(jié)合。
    還有就是學(xué)科創(chuàng)新�！案愫脤W(xué)科建設(shè)離不開創(chuàng)新，只有不斷創(chuàng)新，學(xué)科才有活力，才有生機(jī)�！焙笄诠こ虒W(xué)院后勤信息工程系主任楊西龍教授認(rèn)為，一方面要創(chuàng)新軍事物流學(xué)科體系，推動學(xué)科優(yōu)化與整合。在這方面，楊西龍教授結(jié)合工作實際做了具體介紹。后勤工程學(xué)院后勤信息工程系著眼學(xué)科建設(shè)的全局，改革過去單純的學(xué)科點建設(shè)的模式，推行科學(xué)研究、隊伍建設(shè)、人才培養(yǎng)、部隊服務(wù)、學(xué)位點、教學(xué)基地等要素捆綁式的學(xué)科建設(shè)模式。這種模式對于促進(jìn)學(xué)科建設(shè)，特別是在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、提高效益、加強(qiáng)合作、消除壁壘，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)、減少內(nèi)耗等方面，效果明顯。另一方面，還要強(qiáng)化學(xué)術(shù)團(tuán)隊建設(shè)，提高科研創(chuàng)新能力�！按髮W(xué)的教員既要是教育家，更要是科學(xué)家�？蒲惺亲詈玫膭�(chuàng)新活動，一個具有不斷創(chuàng)新能力的教員，才有可能讓他的教學(xué)充滿活力。因此，我們把教員科研能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)作為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的主要問題來抓，鼓勵青年教師多參加科研活動，通過造就一批高素質(zhì)、具有創(chuàng)新能力的高水平教員，把教學(xué)、科研與軍事物流學(xué)科建設(shè)真正緊密結(jié)合起來，使科學(xué)研究、學(xué)科建設(shè)、創(chuàng)新人才培養(yǎng)形成一個良好的循環(huán)和互動�！睏钗鼾埥淌谡f。
    此外，欲進(jìn)一步強(qiáng)化軍事物流學(xué)科建設(shè)，在軍事物流基地建設(shè)、軍事物流信息化建設(shè)、應(yīng)急物流建設(shè)、軍事物流文化建設(shè)以及軍民融合軍事物流體系建設(shè)等值得關(guān)注的諸多重大問題上，都亟待作進(jìn)一步的深入研究和長期探索。